Vanhemmat – opastakaa lapsianne

”Ennen meidän ei tarvinnut olla huolissamme muusta kuin liiallisesta television katselusta, mutta nyt meillä on lisäksi videopelit, tietokoneet ja matkapuhelimet. Se on pienille lapsille liikaa ja luo riippuvuutta muistuttavia käyttäytymistapoja – –. Heidän aivonsa tottuvat liian suureen määrään kuulo- ja näköaistin kautta tulevia ärsykkeitä, ja kun nämä ärsykkeet puuttuvat, he eivät tiedä, mitä tekisivät.” (Lääkäri Mali Mann)

ELÄMME viestintätekniikan ja internetin kehityksen johdosta yhä verkottuneemmassa maailmassa. Monet nuoret eivät voi lähteä kotoaan ilman kannettavaa soitintaan tai matkapuhelintaan. Sitä mukaa kuin viestintälaitteet tulevat tehokkaammiksi, monipuolisemmiksi ja edullisemmiksi, niiden tulva saattaa vain voimistua. Tämä tekee vanhemmille entistä haastavammaksi valvoa ja opettaa lapsiaan sekä antaa heille kuria.

Vastatakseen näihin haasteisiin vanhempien on oltava selvillä kahdesta tärkeästä seikasta. Ensinnäkin heidän on ymmärrettävä, että Sananlaskujen 22:15:n sanat pitävät paikkansa: ”Kaikilta lapsilta puuttuu järkeä, mutta luja ojennus saa heissä aikaan muutoksen.” (Contemporary English Version.) Toiseksi heidän on käsitettävä, kuinka voimakas vaikutus teknisillä laitteilla voi olla lapsiin joko myönteisellä tai kielteisellä tavalla, ja pyrittävä siihen, että tuo vaikutus olisi myönteinen.

Aloita varhain!

Monissa perheissä televisio on ensimmäinen laite, johon lapset tutustuvat. Usein se toimii jopa lapsenvahtina. Jotkut mielenterveysalan ammattilaiset kuitenkin uskovat, että jos lapset katsovat televisiota liian paljon liian nuorina, todellisuuden ja kuvitelmien välinen raja voi hämärtyä, he voivat menettää kiinnostuksen liikuntaan, heille voi kehittyä tunneperäisiä ongelmia ja kouluun mennessään heillä voi olla keskittymisvaikeuksia. Johdannossa lainatun Mannin mukaan joillakin lapsilla voidaan jopa ”diagnosoida virheellisesti tarkkaavuushäiriö [ADD] tai tarkkaavuus- ja ylivilkkaushäiriö [ADHD] tai heidän saatetaan jopa luulla sairastavan kaksisuuntaista mielialahäiriötä”. Tämän vuoksi jotkut asiantuntijat suosittelevat, että alle kaksivuotiaiden lasten ei annettaisi katsoa televisiota lainkaan.

Yhdysvaltain lastenlääkäriliittoa edustava lääkäri Kenneth Ginsburg sanoo: ”Tärkeintä, mitä lapsen parin ensimmäisen elinvuoden aikana tapahtuu, on läheisen suhteen muodostuminen vanhempiin.” Tuo suhde syntyy, kun vanhemmat puhuvat ja lukevat lapselle ja leikkivät hänen kanssaan. Kuten monet vanhemmat tietävät, lapset, joille luetaan säännöllisesti, oppivat lisäksi pitämään lukemisesta, mikä sekin on arvokasta.

Tietysti tietokoneiden ja niihin liittyvien tekniikoiden hallitseminen voi olla tärkeää, jopa välttämätöntä, miljoonille lapsille. Jos kuitenkin huomaat, että lastesi huomio keskittyy epätavallisen paljon tietokoneisiin, tietokonepeleihin, internetiin ja vastaavaan, voisi olla viisasta laajentaa heidän kiinnostuksen kohteitaan. Heitä voidaan esimerkiksi kannustaa tekemään jotakin mielenkiintoista käsillään tai soittamaan jotakin soitinta – mitä tahansa erilaista, mukaansatempaavaa ja virikkeitä antavaa.

Hyvin valittu harrastus voi tarjota muutakin kuin vain virkistävää vaihtelua. Se voi kehittää kärsivällisyyttä, pitkäjänteisyyttä, itsehillintää ja luovuutta. Lapsi tarvitsee näitä ominaisuuksia menestyäkseen elämässä, jossa ongelmat eivät aina ratkea hiiren napautuksella.

Lapset tarvitsevat ”viisautta ja ajattelukykyä”

Raamatussa aikuisia ja lapsia kehotetaan kehittämään ”järjenkykyjään” eli ajattelukykyään  (Roomalaisille 12:1; Sananlaskut 1:8, 9; 3:21). Sen avulla voi paitsi erottaa oikean väärästä myös nähdä, mikä on viisasta ja mikä epäviisasta. Valaistaanpa asiaa. Ei ole kiellettyä käyttää tuntikausia tietokonepeleihin tai television katseluun, mutta onko se viisasta? Ei ole kiellettyä ostaa uusimpia laitteita tai ohjelmia, mutta onko sekään viisasta? Miten lasta sitten voi auttaa kehittämään arvostelukykyä ja halua toimia viisaasti tekniikkaan liittyvissä asioissa?

▪ Kerro vaaroista. Lapset saattavat oppia nopeasti käyttämään teknisiä laitteita ja internetiä, mutta koska heiltä puuttuu viisautta ja kokemusta, he ovat usein sinisilmäisiä. Osoita siksi heille, mitä vaaroja heidän on varottava ja miten. Ajatellaanpa esimerkiksi verkkoyhteisöjä. Niissä nuori voi ehkä ilmaista itseään ja olla yhteydessä toisiin nuoriin, mutta ne ovat myös pedofiileille ja muille pahaa aikoville ”markkinapaikkoja” (1. Korinttilaisille 15:33). * Vanhempien on siksi viisasta tähdentää lapsille, ettei näiden tule paljastaa verkossa henkilökohtaisia tietojaan. *

Lapsille kuuluu tietysti kypsyyteensä nähden sopivassa määrin myös yksityisyyttä. Vanhemmilla on kuitenkin Jumalan antama valta ja velvollisuus opettaa ja valvoa lapsiaan (Sananlaskut 22:6; Efesolaisille 6:4). Toivon mukaan lapset eivät pidä tällaista huolenpitoa tarpeettomana asioihin puuttumisena vaan osoituksena epäitsekkäästä rakkaudesta.

Miten voit auttaa lapsiasi, jos et itse ymmärrä heidän käyttämistään laitteista mitään? Voisit opetella ainakin perusasiat. Yli 90-vuotias Melba käytti tietokonetta ensi kertaa vasta yli 80-vuotiaana. Hän kertoo: ”Kun yritin ensimmäisen kerran käyttää sitä, olisin halunnut viskata koko vempaimen ikkunasta ulos. Parin kuukauden kuluttua pääsin siitä kuitenkin jyvälle, ja nyt sähköpostin ja joidenkin muiden toimintojen käyttö sujuu mukavasti.”

▪ Aseta laitteiden käytölle sopivat rajat. Jos lapsesi vetäytyy tuntikausiksi kerrallaan katsomaan televisiota, surffaamaan internetissä tai pelaamaan tietokonepelejä, voisitte ehkä sopia, että tiettyinä aikoina ja tietyissä paikoissa laitteita ei käytetä kotona lainkaan. Tämä voi opettaa lapselle seuraavan Raamatun periaatteen hyödyllisyyden: ”Kaikelle on määräaika.” Tämä merkitsee sitä, että esimerkiksi perheelle, ystäville, kotitehtäville, syömiselle ja liikkumiselle on kaikille oma aikansa. (Saarnaaja 3:1.) Järkevät säännöt, joiden noudattamista valvotaan johdonmukaisesti, tuovat ryhtiä perheen elämään ja auttavat lapsia oppimaan hyviä käytöstapoja, toisten huomioon ottamista ja sosiaalisuutta.

Viimeisessä kirjoituksessa tarkastellaan muutamia periaatteita, joiden avulla niin aikuiset kuin lapsetkin voivat käyttää teknisiä laitteita huomaavaisesti ja taloudellisesti.

[Alaviitteet]

[Kuva s. 7]

Lapset tarvitsevat monenlaista toimintaa, joka avartaa heidän ajatusmaailmaansa ja kehittää kärsivällisyyttä ja pitkäjänteisyyttä.