131. razred škole Galad

’Neka se Jehova raduje zbog vas‘

PORODICA, prijatelji i svi koji su želeli da podele radost sa budućim misionarima prisustvovali su 10. septembra 2011. uručivanju diploma 131. razredu Biblijske škole Galad. Na početku dana iščekivanje je stvorilo tremu i kod govornika i kod studenata. Ali do kraja programa, svih 9 063 prisutnih bilo je opušteno i nasmejano budući da su uživali u govorima, prikazima i intervjuima.

Stiven Let, član Vodećeg tela Jehovinih svedoka i predsedavajući programa, održao je uvodni govor. Razmotrio je biblijske stihove u kojima se o Jehovi Bogu govori kao da ima doslovno telo i usredsredio se na one odlomke koji objašnjavaju kako Jehova koristi simbolične oči, uši i ruke.

Govornik je najpre osmotrio 2. Letopisa 16:9, gde stoji da Jehova „očima svojim pretražuje svu zemlju da bi pokazao svoju silu štiteći one koji su mu odani celim srcem“. Podstakao je studente da se trude da ostanu odani Jehovi celim srcem. Rekao im je da mogu oponašati Boga tako što će tražiti dobro u ljudima. Brat Let je zatim govorio o 1. Petrovoj 3:12, gde piše da Jehovine uši slušaju usrdne molitve pravednika. Studente je pozvao da ne prekidaju komunikaciju s Jehovom, imajući na umu da on zaista želi da čuje njihove molitve.

Takođe je izneo neke misli o Isaiji 41:13, gde je zapisano Jehovino obećanje: „Ja, Jehova, tvoj Bog, držim te za desnicu i kažem ti: ’Ne boj se. Ja ću ti pomoći‘.“ S toplinom u glasu, brat Let je rekao: „Zapazite ove dirljive Jehovine reči. On pruža svoju ruku kako bi uzeo nas za ruku.“ U nastavku je podstakao studente da uvek dozvole Jehovi da im pomogne i da se nikada ne opiru tome. Takođe je rekao da mogu oponašati Jehovu pružajući ruku onima kojima je potrebna pomoć.

U zaključku je brat Let pročitao Isaiju 40:11. Zamolio je prisutne da zamisle nežnost kojom odišu te reči. „Jehova nas svojim rukama okuplja“, rekao je brat Let. „Nosi nas u svojim nedrima.“ Kako mi treba da reagujemo na to? Savetovao je studente da i dalje budu nežni poput malog jagnjeta kako bi Jehova poželeo da ih uzme u naručje.

„To blago imamo u zemljanim posudama“

Taj govor, temeljen na biblijskom stihu, izneo je Dejvid Splejn iz Vodećeg tela (2. Korinćanima 4:7). O kakvom blagu se radi? Da li je to znanje ili možda mudrost? „Ne“, rekao je govornik. „Blago o kom je govorio apostol Pavle jeste ’ova služba‘ u kojoj ’objavljujemo istinu‘“ (2. Korinćanima 4:1, 2, 5). Brat Splejn je podsetio studente da je pet meseci učenja zapravo bila priprema za njihovu posebnu službu. Svoju dodelu treba veoma da cene.

Govornik je objasnio da se ’zemljane posude‘ odnose na naša tela. Napravio je razliku između zemljanih i zlatnih posuda. Zlatne posude se ne koriste često. S druge strane, zemljane posude su namenjene za svakodnevnu upotrebu. Ako bismo neko blago stavili u zlatnu posudu, možda bismo se podjednako divili i blagu i posudi. „Vi ne želite da skrećete  pažnju na sebe“, rekao je brat Splejn. „Kao misionari, želite da usmerite pažnju na Jehovu. Vi ste skromne zemljane posude.“

I dalje govoreći o tom poređenju, brat je rekao da su u biblijsko doba neke zemljane posude bile vatrostalne, a neke su imale čvrstu glazuru koja je sprečavala da se posuda okrnji. Šta je hteo time da istakne? Tokom prvih meseci na svojoj dodeli, novi misionari će bez sumnje formirati čvrstu „glazuru“. Manje će ih pogađati kritike i neće se lako vređati. „Uvidećete da ste mnogo čvršći nego što ste mislili“, rekao je brat Splejn. Jehova nije poverio ovo blago, to jest službu, anđelima već zemljanim posudama. „To znači da Jehova ima poverenje u vas“, zaključio je govornik.

„Kako ćeš se s konjima trkati?“

„Koliko dugo i koliko brzo možeš da trčiš?“, pitao je Samjuel Herd iz Vodećeg tela. Zbog čega je postavio to pitanje budućim misionarima? On je uporedio ono što su studenti prošli sa onim što je doživeo Jeremija. Tom vernom čoveku je bilo teško kada se suočavao sa određenim poteškoćama. Ali pred njim su stajale veće kušnje. Zato ga je Jehova upitao: „Ako s pešacima trčiš, pa se umoriš, kako ćeš se s konjima trkati?“ (Jeremija 12:5).

Primenivši te reči na studente, brat Herd je rekao: „Možda zbog svih testova koje ste polagali imate utisak da ste trčali s konjima. Ali zapravo ste trčali s pešacima. Na svojoj dodeli ćete trčati s konjima, to jest doživećete veće poteškoće nego što sada pretpostavljate. Kako ćete tada proći? Obuka koju ste dobili u Galadu pripremila vas je da trčite s konjima i da se ne umorite.“ Brat je podstakao studente da održe duhovnu kondiciju tako što će imati dobre navike kada je reč o proučavanju i molitvi.

Brat Herd je priznao da će se u budućnosti neki od novih misionara suočiti sa obeshrabrenjem i ravnodušnošću. Drugi će se boriti s nekom bolešću ili osećanjem nedoraslosti. Ali uverio ih je da imaju izvor snage koji će im pomoći da pobede svaki problem i da se ne umore. „Bilo da trčite s pešacima ili s konjima“, rekao je govornik, „budite uvereni u to da vas Bog svojom moćnom rukom može prevesti preko ciljne linije. Tada ćete biti uspešni misionari i donećete Jehovi slavu i čast.“

Još neke izabrane misli iz programa

„Nemoj da ih bude malo.“ Džon Ekran, član Odbora podružnice Sjedinjenih Država, govorio je o jednom događaju u koji je bio uključen prorok Jelisej i udovica kojoj su hteli da oduzmu sinove i prodaju ih u ropstvo (2. Kraljevima 4:1-7). Udovica je imala samo jedan mali krčag ulja. Jelisej joj je rekao da nabavi još posuda od komšija i dodao: „Nemoj da ih bude malo.“ Jehova je preko Jeliseja na čudesan način napunio uljem sve posude koje je nabavila udovica. Ona ih je zatim prodala i dobila dovoljno novca da vrati dugove i neko vreme izdržava svoju porodicu.

Šta budući misionari mogu naučiti iz toga? Kada je udovica skupljala posude, sigurno nije bila izbirljiva. „Uzela je svaku posudu u kojoj se moglo držati ulje“, rekao je govornik, „i verovatno što su bile veće, tim bolje.“ Brat Ekran je potom podstakao studente da prihvate svaki zadatak, i veći i manji. „Ne budite izbirljivi“, rekao im je. Takođe ih je podsetio da je blagoslov koji je udovica dobila direktno zavisio od toga koliko je pažnje obratila na Jelisejeva uputstva. Koja je pouka? Koliko ćemo biti blagoslovljeni zavisi od toga kolika je naša revnost i vera. „Nemojte se štedeti“, rekao je on.

 „Možemo [ih] pojesti kao hleb.“ Vilijam Samjuelson, nadglednik Odeljenja za teokratske obrazovne programe, izneo je ovaj govor koji se temelji na Brojevima 14:9. On je istakao dobar primer Isusa Navina i Haleva. Izraz „hleb“ u ovom slučaju znači da su Izraelci mogli lako poraziti narode u hananskoj zemlji, što bi ih okrepilo i dalo im snagu. Šta su novi misionari mogli naučiti iz toga? „U vašoj misionarskoj službi“, rekao je govornik, „gledajte na poteškoće kao na nešto što će vas ojačati i okrepiti.“

„Hoće li njihovi brodovi vere biti čvrsto usidreni kad naiđu oluje?“ Jedan od instruktora, Sem Roberson, govorio je o rečima apostola Pavla koji je upozorio na to da su neki „doživeli brodolom vere“ (1. Timoteju 1:19). Naglasio je da je važno da misionari kod drugih grade veru u Jehovu Boga koja je čvrsto usidrena. „Vaša služba može se uporediti sa poslom kovača“, rekao im je. Na koji način? Kovač spaja karike lanca koji je neophodan da se brod bezbedno usidri. Slično tome, misionari pomažu ljudima koji proučavaju Bibliju da izgrade osobine koje se dopadaju Bogu i neophodne su za spasenje.

Govornik je uporedio karike lanca sa osam odlika opisanih u 2. Petrovoj 1:5-8. Brat Roberson je rekao da ukoliko misionari pomognu ljudima s kojima proučavaju Bibliju da vide kako Jehova ispoljava te odlike, oni će verovatno razviti neraskidiv odnos s Jehovom. Odoleće svakoj oluji nevolja koja može iskušati njihovu veru.

Iskustva i intervjui

Drugi instruktor, Majkl Bernet, zamolio je polaznike škole Galad da ispričaju i odglume neka nedavna iskustva iz službe. Prisutnima je bilo drago kada su čuli kako su budući misionari preneli dobru vest ljudima u jednom tržnom centru, na aerodromu, propovedajući od vrata do vrata i čak putem telefona osobi koja je pogrešila broj.

Zatim je Majkl Hansen iz podružnice Sjedinjenih Država intervjuisao tri dugogodišnja misionara — Stiven Makdauel služi u Panami, Mark Numar je služio u Keniji a Vilijam Jasovski u Paragvaju. Njihova iskustva su potvrdila istinitost teme govora — „Vršenje Jehovine volje donosi radost“ (Psalam 40:8). Primera radi, Mark Numar je pomenuo šta je konkretno radovalo njega i njegovu suprugu dok su služili na svojoj dodeli. Prijateljstva koja su sklopili sa tamošnjim Svedocima bila su izvor velike radosti. Takođe su bili srećni kada su posmatrali kako braća primenjuju smernice, čine velike promene u životu i kako Jehova blagosilja njihov trud. Uverio je studente da i njih u budućnosti očekuje mnogo radosnih trenutaka.

Na kraju je jedan student pročitao pismo u kom je 131. razred dirljivim rečima izrazio zahvalnost, a potom je brat Let zaključio program pozivajući nove misionare da postupaju mudro. Ukoliko tako budu radili, rekao im je da će se ’Jehova radovati zbog njih‘. Ovi misionari će sigurno radovati Jehovu dok mu budu verno služili na svojim dodelama (Isaija 65:19).

 [Tabela/Mapa na 31. strani]

STATISTIČKI PODACI O RAZREDU

10 zastupljenih zemalja

34,7 prosečna starost

19,0 prosek godina u istini

13,5 prosek godina u punovremenoj službi

[Mape]

(Za kompletan tekst, vidi publikaciju)

Misionari su poslati u zemlje prikazane na karti

ZEMLJE U KOJE SU POSLATI

BENIN

BRAZIL

BUGARSKA

BURUNDI

KAMERUN

KANADA

CENTRALNOAFRIČKA REPUBLIKA

NEMAČKA

GANA

HONGKONG

INDONEZIJA

KENIJA

LIBERIJA

LITVANIJA

MALEZIJA

MOZAMBIK

NEPAL

PANAMA

PARAGVAJ

SIJERA LEONE

SLOVAČKA

JUŽNOAFRIČKA REPUBLIKA

SJEDINJENE AMERIČKE DRŽAVE

VENECUELA

[Slika na 30. strani]

Budući misionari glume situaciju iz službe propovedanja

[Slika na 31. strani]

131. razred Biblijske škole Galad

Redovi su numerisani od prvog ka zadnjem, a imena za svaki red navedena su sleva nadesno.

(1) Lesch C.; Lesch N.; Shakarjian P.; Shakarjian T.; Budden R.; Budden K.; Nash T.; Nash L.

(2) Tremblay E.; Tremblay C.; Garvey D.; Garvey G.; Gaunt R.; Gaunt P.; Lau J.; Lau J.

(3) Davis S.; Davis S.; Sargeant J.; Sargeant J.; Fonseca C.; Fonseca S.; Thenard E.; Thenard A.

(4) Petratyotin A.; Petratyotin R.; Reyes N.; Reyes N.; Eisiminger B.; Eisiminger S.; Hacker J.; Hacker C.

(5) Hartman E.; Hartman T.; Goolia W.; Goolia K.; Thomas J.; Thomas E.; Okazaki N.; Okazaki M.

(6) Mills C.; Mills A.; Benning L.; Benning T.; Sobiecki S.; Sobiecki T.; Gagnon L.; Gagnon E.

(7) Hansen B.; Hansen M.; Fahie A.; Fahie M.; Dalgaard J.; Dalgaard J.; Andersson M.; Andersson R.